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/ École de criminologie

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Experts en : Processus judiciaire

Daignault, Isabelle V.

DAIGNAULT, Isabelle V.

Professeure agrégée

Co-directrice (avec Nathalie Fontaine) du Centre d’étude sur le développement et l’adaptation des jeunes (CEDAJ; www.cedaj.openum.ca), mes travaux de recherche portent sur la victimisation chez les enfants, de même que sur l’impact des traumas interpersonnels sur le développement de l'individu. Plus précisément, j’ai acquis une expertise d’intervention et de recherche sur la problématique de l’agression sexuelle pendant l’enfance. Mes travaux actuels se construisent donc autour de trois principaux axes de recherche en lien avec cette problématique.

Mes intérêts de recherche sont les suivants :

  • Le premier vise l’identification de facteurs associés à différents profils d’adaptation chez les enfants victimes d’agression sexuelle, allant du traumatisme à la résilience.
  • Le deuxième porte sur l’élaboration et l’évaluation de modalités d’interventions adaptées aux besoins d’enfants victimes de violence sexuelle et d’autres formes de violence.
  • Le troisième porte sur l’évaluation de l’impact la trajectoire de services socio-judiciaires sur le rétablissement des jeunes victimes d’agression sexuelle. 
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Vacheret, Marion

VACHERET, Marion

Professeure titulaire

Mes recherches portent sur les politiques et les pratiques pénales québécoises et canadiennes.

Je travaille sur la prise en charge correctionnelle des personnes judiciarisées dans la communauté et en milieu fermé, à partir de l'analyse du vécu des justiciables, des pratiques professionnelles des intervenants, ainsi que des politiques pénales et administratives.

Mes travaux sont au coeur de l’approfondissement des connaissances en matière de sociologie carcérale et pénale. Ils alimentent les réflexions sur la place et les fonctions de la peine privative de liberté dans l’archipel pénal. 

Je privilégie une démarche qualitative notamment l'ethnographie et le travail de terrain. Mes recherches s'appuient sur des entrevues semi-dirigées, des récits de vie et des observations participantes. 

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