Axe principal : mes recherches portent sur les carrières criminelles, elles cherchent à inscrire le criminel dans sa trajectoire et pour ainsi mieux comprendre ce qui dicte les activités criminelles. Je m’intéresse aux paramètres (fréquence des crimes commis, performance criminelle, gravité, diversification/spécialisation, habitudes de co-délinquance, désistement, etc.) qui caractérisent ces trajectoires. Mes travaux sont réalisés dans la perspective que le crime est un événement qui s’inscrit dans une séquence et un contexte. Ils examinent les facteurs statiques (caractéristiques individuelles) et dynamiques (circonstances de vie) qui influencent les trajectoires criminelles.

Axe secondaire : en utilisant le cadre développé pour étudier les carrières criminelles, je cherche à comprendre d’autres types de trajectoires telles que les trajectoires de joueurs pathologiques ou encore celles de victimes de violence conjugale.

Mes recherches examinent l’impact des expériences de victimisation (ex., maltraitance et intimidation par les pairs) sur la santé mentale et les conduites antisociales des enfants, adolescents et jeunes adultes. Au-delà de la simple identification des difficultés rencontrées, je cherche à circonscrire les mécanismes sous-tendant la vulnérabilité et la résilience de ces jeunes et ainsi contribuer à soutenir plus efficacement leur transition à l’école, à l’adolescence et à la vie adulte.

Mon programme de recherche s’inscrit dans un domaine d’étude s’intéressant à l’impact des expériences de victimisation survenant au moment où plusieurs régions cérébrales liées à la régulation émotionnelle et comportementale sont encore immatures (i.e., 0-21 ans). Mes recherches portent plus spécifiquement sur les mécanismes épigénétiques, hormonaux (ex., cortisol, marqueurs inflammatoires) et psychologiques (ex., estime de soi, stratégies d’ajustement) susceptibles de fragiliser (ou de soutenir) l’adaptation des jeunes dans leur environnement, de compromettre leur santé mentale ou d’accroitre le risque qu’ils manifestent des comportements antisociaux suite à l’adversité vécue. En parallèle à l’étude des mécanismes sous-tendant la vulnérabilité, je tente de découvrir pourquoi d’autres jeunes font preuve de résilience, en dépit des épreuves auxquelles ils ont été confrontés. Finalement, je contribue au développement d’outils numériques novateurs visant à favoriser la résilience des enfants confrontés à des situations de vie adverses afin qu’ils développent leur plein potentiel.